home	education	contact	library	calendar	search
	about us	research	people	archive	services	jobs

Cursusevaluatie - Course evaluation

Kies een vak:

B-B3ETOX05 = Experimentele toxicologie

Evaluatie ingevuld: 6	teachers: J. Hermens
Welke specialisatie heb je gevolgd (immuno, neuro, milieu of endocrien)	(#45413) Immuno (#45806) Milieu (#46980) Endo (#47009) Endocrien
Vragen over de inhoud van de cursus
Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 5 x 5: goed / good 1 x  n=6, mean=4.17, stddev=0.37
Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 2 x 4: 1 x 5: ja / yes 3 x  n=6, mean=4.17, stddev=0.9
Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 3 x 5: ja / yes 2 x  n=6, mean=4.17, stddev=0.69
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 3 x 5: ja / yes 2 x  n=6, mean=4.17, stddev=0.69
De leerstof was	1: moeilijk / difficult 0 x 2: 1 x 3: 2 x 4: 3 x 5: makkelijk / easy 0 x  n=6, mean=3.33, stddev=0.75
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	(#45806) veel practisch werk, en fulltime. Zo krijg je wel een idee hoe het echte toxicologische werk (althans labwerk) eruitziet (#46980) Kijkje in het echte leven van een onderzoeker (#47009) Leuke cursus, een keer wat anders door hele dagen met je eigen onderzoekje bezig te zijn. heel leuk.
Wat kan er worden verbeterd aan de inhoud van de cursus?	(#45806) Uiteindelijk was het wel gewoon een groot practicum, iets dat al eerder gedaan is. Leuker en interessanter zou een echte "mini"stage zijn bij research naar iets onbekends zoals bij microbiologie 2. Dit is alleen moeilijker op te zetten en misschien niet altijd mogelijk. Toch krijg je wel een goed idee hoe toxicologische processen werken etc door deze "practica" (#46980) Heel specifiek.
Vragen over de kwaliteit van de docent
Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 6 x 5: ja / yes 0 x  n=6, mean=4, stddev=0
Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 3 x 5: ja / yes 3 x  n=6, mean=4.5, stddev=0.5
Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 4 x 5: ja / yes 2 x  n=6, mean=4.33, stddev=0.47
Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 4 x 5: ja / yes 2 x  n=6, mean=4.33, stddev=0.47
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	(#45806) Heldere uitleg. (#46980) Goed (#47009) Goed.
Vragen over vaardigheden
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	1: nee / no 2 x 2: 1 x 3: 0 x 4: 3 x 5: ja / yes 0 x  n=6, mean=2.67, stddev=1.37
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 4 x 5: ja / yes 1 x  n=6, mean=4, stddev=0.58
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 5 x 5: ja / yes 0 x  n=6, mean=3.83, stddev=0.37
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 4 x 5: ja / yes 2 x  n=6, mean=4.33, stddev=0.47
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 2 x 5: ja / yes 3 x  n=6, mean=4.33, stddev=0.75
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 1 x 3: 1 x 4: 3 x 5: ja / yes 1 x  n=6, mean=3.67, stddev=0.94
Waarin was deze cursus goed voor het onderdeel vaardigheden?	(#45806) verslaglegging, samenwerking en presentatie geven (#46980) Een van de intensiefste onderzoeksvaardige cursus (#47009) Samenwerking. Wij hadden een grote groep waardoor we met z'n vijven samen één verslag moesten maken. En met z'n vijven één verslag maken werkt niet goed.
Vragen over werkvormen
Kreeg je voldoende aanwijzingen bij de zelfstudie?	1: nee / no 1 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 3 x 5: ja / yes 0 x  n=4, mean=3.25, stddev=1.3
Hoe was de variatie in werkvormen (hoorcollege, werkcollege, practicum enz.)?	1: slecht / bad 1 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 1 x 5: goed / good 2 x  n=5, mean=3.6, stddev=1.5
Hoe sloten de werkvormen in deze cursus op elkaar aan?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: goed / good 3 x  n=4, mean=4.5, stddev=0.87
Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 2 x 5: ja / yes 1 x  n=4, mean=4, stddev=0.71
Vulde de zelfstudie de practica ern (werk)colleges goed aan?	1: nee / no 1 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 2 x 5: ja / yes 0 x  n=4, mean=3, stddev=1.22
Wat was er goed aan de werkvormen in deze cursus?	(#47009) Er was alleen een practicum.
Overige vragen
hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	1: minder dan 11uur 0 x 2: 11 tot 15 uur 0 x 3: 16 tot 20 uur 3 x 4: 21 tot 25 uur 1 x 5: meer dan 25 uur 2 x
Wat vond je van de gebruikte leermiddelen (boek, reader, COO, WebCT)?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: goed / good 1 x  n=2, mean=4.5, stddev=0.5
Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	1: 1 0 x 2: 2 0 x 3: 3 0 x 4: 4 0 x 5: 5 0 x 6: 6 0 x 7: 7 1 x 8: 8 5 x 9: 9 0 x 10: 10 0 x
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	(#45413) Erg leuke cursus. Ik heb een veel beter beeld gekregen van wat toxicologisch onderzoek inhoud. Het zou erg jammer zijn als deze cursus verdwijnt, ook omdat het een van de weinige cursussen is waar je zoveel praktisch werk mag doen. (#46980) Leuk! (#47009) Met je eigen onderzoek bezig zijn.
Wat kan er aan de cursus als geheel worden verbeterd?	(#45806) maak er een ministage van?
Tot slot Finally
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	(#46980) Goed (#47009) Handig.