home	education	contact	library	calendar	search
	about us	research	people	archive	services	jobs

Cursusevaluatie - Course evaluation

Kies een vak:

B-B3AFST05 = Afstudeeropdracht

Evaluatie ingevuld: 26	teachers: H.W. Groeneveld
Vragen over de inhoud van de cursus
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht in de scriptiecursus?	1: nee / bad 0 x 2: 2 x 3: 2 x 4: 10 x 5: ja / good 9 x  n=23, mean=4.13, stddev=0.9
Wat vond je van de opzet van werkcollege 1 (literatuur zoeken en verwerken)?	1: slecht / bad 1 x 2: 7 x 3: 3 x 4: 10 x 5: goed / good 3 x  n=24, mean=3.29, stddev=1.14
Vond je het volgen van werkcollege 1 zinvol binnen de cursus?	1: nee / bad 3 x 2: 5 x 3: 5 x 4: 6 x 5: ja / good 5 x  n=24, mean=3.21, stddev=1.32
Wat vond je van de opzet van werkcollege 2 (probleemstelling formuleren)?	1: slecht / bad 1 x 2: 8 x 3: 8 x 4: 5 x 5: goed / good 2 x  n=24, mean=2.96, stddev=1.02
Vond je het volgen van werkcollege 2 zinvol binnen de cursus?	1: nee / bad 2 x 2: 6 x 3: 6 x 4: 7 x 5: ja / good 3 x  n=24, mean=3.13, stddev=1.17
Wat vond je van de opzet van werkcollege 3 (schrijfvaardigheid)?	1: slecht / bad 2 x 2: 6 x 3: 5 x 4: 8 x 5: goed / good 2 x  n=23, mean=3.09, stddev=1.14
Vond je het volgen van werkcollege 3 zinvol binnen de cursus?	1: nee / bad 2 x 2: 8 x 3: 2 x 4: 8 x 5: ja / good 4 x  n=24, mean=3.17, stddev=1.28
Vragen over de kwaliteit van de docent
Enthousiasmeerden de werkcollegedocenten je voor de scriptie?	1: nee / bad 2 x 2: 6 x 3: 3 x 4: 9 x 5: ja / good 4 x  n=24, mean=3.29, stddev=1.24
Werd je door je werkcollegedocent gestimuleerd om kritisch na te denken	1: nee / bad 2 x 2: 5 x 3: 4 x 4: 10 x 5: ja / good 3 x  n=24, mean=3.29, stddev=1.17
Waren de werkcollegedocenten gemakkelijk te benaderen?	1: nee / bad 0 x 2: 1 x 3: 4 x 4: 10 x 5: ja / good 5 x  n=20, mean=3.95, stddev=0.8
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van de werkcollegedocenten?	(#45417) Ik vind Henri Groeneveld niet zo'n goede docent hiervoor. Hij is veel te langdradig. Je hebt meer inhoudelijke tips nodig dan anekdotes. (#45435) Henri was erg enthousiast en wist zijn punt altijd wel te verduidelijken met een verhaaltje of anekdote. (#45437) Henri Groenenveld kan prachtige verhalen vertellen: zo blijf je geinteresseerd en aandachtig. (#45461) Hij vertelt heel levendig en uitbundig waardoor de stof veel leuker lijkt. Eigenlijk is schrijven namelijk helemaal niet zo leuk. (#45663) De vele voorbeelden en ervaring die naar voren kwamen/kwam tijdens de werkcollege's (#45796) Je werd goed geholpen bij het werkcollege info opzoeken. Henri is ook altijd behulpzaam. (#45837) n.v.t. (#46359) Henri is in ieder geval enthousiast (#46979) Enthousiast (#47021) Goed. Ik werd gestimuleerd om kritische na te denken en tijdig te beginnen. Ook kreeg ik motivatie om een mooi werk van mijn scriptie te maken. De docent bracht dus enthousiasme over! (#47030) Enthousiast (#47037) weten veel van scriptie af (#47067) Werkcollege 2 en 3 waren eigenlijk hoorcolleges (#47095) Ze hebben duidelijk tijd gestoken in de opzet van de werkcolleges en de invulling ervan.
Wat kan er aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van de werkcollegedocenten worden verbeterd?	(#45435) ? (#45437) Henri herhaalt soms verhalen. (#45461) nvt (#45492) Het waren meer hoorcolleges dan werkcolleges (#45796) Henri Groeneveld is altijd erg enthousiast, maar wil nog wel eens te veel uitwijden over zijn eigen ervaringen. Dat is leuk, maar soms kregen we een paar keer hetzelfde verhaal te horen. (#45837) n.v.t. (#46359) Henri hoeft niet ieder werkcollege dezelfde anekdotes te vertellen (b.v. hoe iemand nooit contact had met zijn scriptiebegeleider en net voor 12 uur de scriptie toch inleverde). Dit soort verhalen zijn een nutteloze verspilling van mijn tijd. Om het 1 keer aan te horen vind ik niet erg, best leuk zelfs, maar om het vaker te horen.. dan had ik in die tijd beter naar huis kunnen gaan om wat literatuur te gaan lezen. (#46928) minder voorgekauwde antwoorden (#46979) De helderheid en doelgerichtheid (#47021) Ik vond het prima. (#47037) eentonig verhaal, computerwerkcollege was oke, alleen wist ik bijna alles al.. en het is vervelend met een te grote groep te moeten werken (#47095) Hoewel Henri erg enthousiast is over van alles en nog wat is zijn werkelijke scriptie-gerelateerde inbreng soms wat weinig om de aandacht vast te houden. Het is leuk dat hij vele verhalen heeft over vroegere scriptieschrijvers, zijn eigen docenten etc. maar veelal dragen deze niet echt bij aan 1) het tempo en 2) het begrip voor de werkcolleges.
Werd je goed begeleid door je persoonlijke begeleider tijdens het schrijven van je scriptie?	1: slecht / bad 0 x 2: 2 x 3: 3 x 4: 7 x 5: goed / good 11 x  n=23, mean=4.17, stddev=0.96
Vragen over vaardigheden
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	1: nee / no 0 x 2: 1 x 3: 0 x 4: 8 x 5: ja / yes 15 x  n=24, mean=4.54, stddev=0.71
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met (literatuur)onderzoeksvaardigheden?	1: nee / bad 0 x 2: 2 x 3: 0 x 4: 6 x 5: ja / good 16 x  n=24, mean=4.5, stddev=0.87
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het wetenschappelijk schrijven?	1: nee / bad 0 x 2: 0 x 3: 3 x 4: 6 x 5: ja / good 15 x  n=24, mean=4.5, stddev=0.71
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	1: nee / no 1 x 2: 1 x 3: 4 x 4: 10 x 5: ja / yes 8 x  n=24, mean=3.96, stddev=1.02
Waarin was deze cursus goed voor het onderdeel vaardigheden?	(#45435) Schriftelijke vaardigheden werden uiteraard nogal op de proef gesteld... Je leert ook wat sneller door artikelen heen te lezen en deze te beoordelen op inhoud. (#45437) Schriftelijk vastleggen van andere onderzoeken. (#45461) Schrijven (#45528) wetenschappelijk formuleren en literatuuronderzoek (#45663) Perfect voor het schrijven van een review (#45796) Ik heb inmiddels zoveel verslagen geschreven dat ik inmiddels wel weet wat ik moet doen. Maar het was wel leerzaam om het een keer in je eentje te doen (#45837) n.v.t. (#46359) De informatieverwerking (#46979) Leert goed informatieverwerken en samenvatten (#47021) Vooral literatuuronderzoek en het goed wetenschappelijk schrijven. (#47095) Goede begeleiding, dus goede mogelijkheid om mezelf te verbeteren en genoeg kans om dingen opnieuw te doen als het fout ging.
Wat kan er in deze cursus op het gebied van vaardigheden worden verbeterd?	(#45417) Niets. Dit zijn gewoon de vaardigheden van het scriptieschrijven. (#45435) Misschien een stukje over figuren (zoals in artikelen) beter leren lezen. Misschien een college van een uur of zo, waarin mensen kunnen oefenen en gewezen worden op herhaaldelijk terugkomende eigenschappen van figuren. (#45437) Controleren of je op het juiste pad zit door te kijken naar de literatuur (bijvoorbeeld door de referentielijst van het schrijfplan goed te checken). (#45461) geen idee (#45837) n.v.t. (#46359) Niets, want dat zou betekenen dat er meer werkcolleges zijn en dus minder tijd voor het schrijven van mijn scriptie. Nee, verder is er ook niets te verbeteren ook eigenlijk. (#47021) geen idee (#47095) De werkcolleges kunnen iets meer to-the-point worden. (#47164) Door afwezigheid van mijn begeleider heb ik bijna geen feedback gekregen op mijn schrijfvaardigheid. Voor mij een gemist leerpunt. Misschien kan deze cursus worden verbeterd door eerst te checken of alle begeiders wel echt aanwezig zijn gedurende de hele cursus
Vragen over werkvormen
Hoe is het bevallen om zo zelfstandig te moeten werken?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 2 x 4: 6 x 5: goed / good 16 x  n=24, mean=4.58, stddev=0.64
Wat was er goed aan de werkvormen in deze cursus?	(#45435) zelfstandigheid, werkcolleges om mensen enthousiast te houden. (#45437) Werkcolleges: erg handig! Dan weet je waar je op moet letten. (#45461) Lekker zelfstandig (#45528) dat je leert zelfstandig te werken (#45796) Je leert om zelf iets in je eentje in elkaar te zetten. (#45837) n.v.t. (#46359) Zelf tijd kunnen indelen, geen commentaar van groepsgenootjes, eindelijk eens een ècht eigen verhaal in kunnen leveren. (#46979) Bijna alles in de biologie opleiding is samenwerken, heel fijn om een keer iets alleen te doen. (#47021) De zelfstandigheid in combinatie met voldoende begeleiding. (#47030) Zelfstandig leren werken (#47037) contact met begeider (#47094) leren omgaan met refworks is heel handig (#47095) Het eindelijk alleen mogen werken.
Wat kan er aan de werkvormen worden verbeterd?	(#45417) Niets. Dit is de werkvorm van het scriptieschrijven. (#45435) Misschien in de 6e of 7e week een kort college over hoe je met je voortgang (of het gebrek daaraan) kan omgaan? (#45461) geen idee, je mag zelf beslissen wanneer je feedback wil dus ik vind het prima. (#45837) n.v.t. (#46359) Niets (#46928) de werkcolleges kunnen stukken beter (#47021) Ik vond het al prima. (#47030) Betere werkcolleges (#47037) voor mensen die microbiologie 2 volgen apart een werkcollege vervroegd.. voor mij kwam werkcollege 3 veel te laat, ik had allang af wat daar behandeld werd. (#47095) Niets.
Overige vragen
Hoe was de werkdruk van twee parallelle cursussen?	1: laag / low 1 x 2: 2 x 3: 6 x 4: 6 x 5: hoog / high 8 x  n=23, mean=3.78, stddev=1.14
Welke cursus heb je naast deze cursus gevolgd?	(#45417) Psychologiecursus (#45435) MolMicII (#45437) Evolutie, ecologie en populatiegenetica (#45461) MenS, waarvoor we ook een uitgebreid onderzoek moesten doen. (#45492) Aquatische ecologie (#45528) een vak bij de studie Psychologie (#45663) Moleculaire Genetica (#45796) Ben met mijn andere cursus gestopt, deze had ik niet meer nodig en zo had ik meer tijd en minder stress om de scriptie te maken. (#45837) Veldwerk Pyreneeën (#46359) Evolution, Ecology & Populationgenetics (#46928) Moleculaire mictobiology 2 (#46975) Neurobiologie (#46979) OCEP (#47021) Evolutie, Ecologie en populatiegenetica (#47030) Milieu, biologie en samenleving (#47037) micro 2 (#47064) moleculaire genetica (#47094) geen (#47095) DOV-Oriëntatie op Landbouwhuisdieren (Diergeneeskunde) (#47164) moleculaire genetica
hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	1: minder dan 11uur 0 x 2: 11 tot 15 uur 4 x 3: 16 tot 20 uur 8 x 4: 21 tot 25 uur 8 x 5: meer dan 25 uur 5 x
Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	1: 1 0 x 2: 2 0 x 3: 3 0 x 4: 4 0 x 5: 5 0 x 6: 6 2 x 7: 7 8 x 8: 8 13 x 9: 9 2 x 10: 10 0 x
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	(#45417) Duidelijk wat je moet doen. Goed boekje erbij. (#45435) De nadruk op theorie hierin... het is me nog nooit voorgekomen dat ik in twee maanden tijd 50 artikelen gelezen heb. (#45437) Zelfstandigheid. (#45444) Het was fijn om eindelijk een beetje persoonlijke ruimte te krijgen tijden de bachelor biologie. (#45461) Lekker zelfstandig werken (#45796) Het is lastig om hier wat te geven, omdat je alles alleen moet doen... Ik vond het goed dat de scriptiebegeleider vaak maar een student begeleidde, waardoor hij/zij meer tijd heeft om zich te bemoeien met de scriptie. (#45837) Ik heb deze periode helemaal geen scriptie hoeven schrijven, deze heb ik al in de tweede periode bij Biologie gemaakt. Ik hoef enkel een extra onderzoekje te doen om de periode vol te maken. (#46359) Een mooie scriptie aan het einde hebben geschreven (#46979) Zelfstandig werken en lastige informatie tot goede samenvatting maken (#47021) Zeer nuttig en goed voor de wetenschappelijke schrijfvaardigheid en het zoeken van literatuur. (#47030) Goede begeleiding (#47094) de verschillende fases en deadlines, zoals 1st een scriptieplan, dan een schrijfplan en als laatst je scriptie inleveren (#47095) Mijn persoonlijke begeleider.
Wat kan er aan de cursus als geheel worden verbeterd?	(#45417) Samengevat: kunnen de werkcolleges beter. Het meeste is al bekend. Meer interactief, kleiner groepje, meer tips en trics. (#45435) De taalverplichting mag geschrapt worden. Als ik de scriptie in het Nederlands moet schrijven moet ik telkens een woordenboek raadplegen om gedachten te vertalen. Enkele studenten hebben geluk met een begeleider die Engels als voertaal toelaten en dat geeft ze in mijn ogen een oneerlijk voordeel. (#45437) Wat meer feedback, maar dat is volgens mij per begeleider anders. (#45444) De werkcolleges waren voor mij totaal overbodig; echt een verspilling van mijn tijd. (#45461) nvt (#45796) De werkcolleges waren voor mij niet nuttig. Ik weet na 4 jaar hoe ik informatie moet zoeken en hoe een verslag eruit moet zien. Het is misschien handiger een boekje te maken met de belangrijkste dingen. Hoeveel uur je overal mee bezig bent, opzet, goede en slechte voorbeelden, tips enz. Eventueel een werkcollege voor mensen die er echt niet uitkomen. (#46359) Niets (#46979) Betere informatie aan de begeleiders (#47021) De tijdsdruk is vrij hoog ondanks het feit dat ik tijdig ben begonnen en hard heb gewerkt. Misschien is het mogelijk een fulltime cursus hiervan te maken (wat dan ook mogelijkheden voor practische elementen biedt) (#47030) Betere werkcolleges (#47095) De werkcolleges. (#47164) Het heet wel afstudeeropdracht, maar zo voelt het niet echt. Het is meer een literatuuropdracht, maar dan een paar langer dan in andere cursussen. De grootste verbetering komt er volgens mij al aan: een eigen onderzoek, zodat je nog het idee hebt dat je iets nieuws toevoegt.
Tot slot Finally
Wat mis je nog in deze enquete?	(#45435) Dat de datum waarop deze verstuurd wordt niet twee weken voor het eind van de cursus ligt. Op die manier vergeet natuurlijk iedereen tegen het werkelijke einde van de periode de enquête in te vullen. (#45461) nvt (#45528) Meer vragen over de persoonlijke begeleider. Er staan er teveel in over de werkcollege docenten, terwijl je die maar 2 keer ziet. Bij deze cursus is juist de samenwerking met je begeleider van belang bij je ervaring van deze cursus. (#45796) niets (#46359) Verloting van een leuk prijsje voor iedere 10de persoon die de enquete inlevert. (#47021) niets (#47030) niks
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	(#45417) Ik heb het liever schriftelijk. (#45435) scheelt papier (#45437) Buitengewoon. (#45461) goed, maar aangezien maar weinig mensen hem maken is het misschien een idee om een kort vragenlijstje over de betreffende cursus bij het laatste tentamen te geven, als dat een optie is natuurlijk, want dat was hier niet zo. (#45528) prima, soms wordt de enquete alleen iets te vroeg op gestuurd, waardoor ik weer vergeet m in te vullen als het vak voorbij is. (#45796) goed (#46359) goed hoor.. (#46979) goed (#47021) ik vergeet het vaak of heb er geen zin in (#47030) goed (#47037) goed (#47095) Goed.