home	education	contact	library	calendar	search
		research	people	archive	services	jobs

Cursusevaluatie - Course evaluation

Kies een vak:

B-B3MOLM05 = Moleculaire microbiologie 2

Evaluatie ingevuld: 1	teachers: L.G. Lugones Frans Meeuwsen Jan Nab
(641) Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: goed / good 0 x  n=1, mean=4, stddev=0
(642) Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(643) Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(644) Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(645) De leerstof was	1: moeilijk / difficult 0 x 2: 1 x 3: 0 x 4: 0 x 5: makkelijk / easy 0 x  n=1, mean=2, stddev=0
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	(#10266) goed niveau
(648) Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(649) Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(650) Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(651) Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	(#10266) de vrijheid om zelf dingen te ontdekken. gestimuleerd worden om zelf na te denken.
(654) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: ja / yes 0 x  n=1, mean=4, stddev=0
(655) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	1: nee / no 1 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 0 x  n=1, mean=1, stddev=0
(656) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: ja / yes 0 x  n=1, mean=4, stddev=0
(657) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(658) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 0 x  n=1, mean=3, stddev=0
(659) Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 0 x  n=1, mean=3, stddev=0
(665) Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=1, mean=5, stddev=0
(672) hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	1: minder dan 11uur 0 x 2: 11 tot 15 uur 0 x 3: 16 tot 20 uur 0 x 4: 21 tot 25 uur 0 x 5: meer dan 25 uur 1 x
(674) Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	1: 1 0 x 2: 2 0 x 3: 3 0 x 4: 4 0 x 5: 5 0 x 6: 6 0 x 7: 7 0 x 8: 8 0 x 9: 9 1 x 10: 10 0 x
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	(#10266) ik heb eindelijk het gevoel een goed idee gekregen te hebben van wat wetenschappelijk onderzoek inhoud en omvat.

Wat vond je er zelf van?

Let op: je reactie moet binnen 24 minuten (dus voor 10:45 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor op de knop of prepareer je reactie in een editor.

Hoe ervaar je de antwoorden in deze enquete?

	1: Fijn, complimenteus	De respondent laat blijken tevreden te zijn met het vak. Mooi zo: daar doen we het uiteindelijk toch voor - en het is fijn om dit geluid ook expliciet te horen.
	2: Zinvol, opbouwend	De respondent doet suggesties voor verbetering van het vak. Of die suggesties ook goed en/of haalbaar zijn is van later zorg; het is in ieder geval mooi dat ze actief meedenken.
	3: Alleen meerkeuzeantwoorden	De respondent heeft (vrijwel) alleen meerkeuzeantwoorden aangekruist. Zo'n solide statistische basis is ook belangrijk, al zou het beter zijn als dat af en toe ook werd toegelicht.
	4: Zinloos, afbrekend	De respondent laat duidelijk merken niet tevreden te zijn over (aspecten) van het vak. Maar de formulering is zodanig dat het weinig aanknopingspunten voor verbetering geeft.
	5: Naar, beledigend	De respondent verwoordt zijn kritiek op een onnodig kwetsende, of anderszins onacceptabele manier.

Kwalificatie 1 en 2 (en eventueel 3) worden door de tutoren gestimuleerd. Probeer spaarzaam te zijn met kwalificatie 5, en waak ervoor om niet terug te flamen.
Vergeet niet na het invullen van de kwalificaties (en eventueel ook tussendoor) op de knop helemaal onderaan de lijst te drukken!
Let op: ook de individuele reacties moet binnen 24 minuten (dus voor 10:45 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor af en toe op de knop.

Respondent #10266
Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
De leerstof was	(moeilijk / difficult) 1 2 3 4 5 (makkelijk / easy)
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	goed niveau
Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	de vrijheid om zelf dingen te ontdekken. gestimuleerd worden om zelf na te denken.
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	5: meer dan 25 uur
Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	9: 9
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	ik heb eindelijk het gevoel een goed idee gekregen te hebben van wat wetenschappelijk onderzoek inhoud en omvat.
Fijn, complimenteus () Zinvol, opbouwend () Alleen meerkeuzeantwoorden () Zinloos, afbrekend () Naar, beledigend ()

Druk op onderstaande knop om de ingevulde kwalificaties en individuele commentaren op te slaan.
(NB: deze knop is alleen voor de individuele feedback; de algemene tekst heeft een aparte submit-knop!)
Je kunt later altijd nog veranderingen of toevoegingen doen.
Let op: ook deze individuele reacties moet binnen 24 minuten (dus voor 10:45 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor af en toe op de knop.