home	education	contact	library	calendar	search
		research	people	archive	services	jobs

Cursusevaluatie - Course evaluation

Kies een vak:

B-B2MOLG05 = Moleculaire genetica

Evaluatie ingevuld: 4	teachers: R.J. Heidstra Frans Meeuwsen Jan Nab
(641) Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	1: slecht / bad 0 x 2: 1 x 3: 1 x 4: 0 x 5: goed / good 1 x  n=3, mean=3.33, stddev=1.25
(642) Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 1 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=4, stddev=0.82
(643) Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=4.33, stddev=0.47
(644) Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=4.33, stddev=0.47
(645) De leerstof was	1: moeilijk / difficult 0 x 2: 2 x 3: 0 x 4: 1 x 5: makkelijk / easy 0 x  n=3, mean=2.67, stddev=0.94
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	(#9749) De colleges begonnen de eerste week een beetje algemeen, waardoor de stof goed te begrijpen was. (#9779) Er zat een duidelijke opbouw in de colleges en practica
Wat kan er worden verbeterd aan de inhoud van de cursus?	(#9749) Er mag iets dieper op de stof worden ingegaan. (#9779) misschien toch sommige onderwerpen iets meer verdieping inbrengen. Nu was het, je ziet een snoepje maar als je dichterbij komt wordt hij net weer weggetrokken.
(648) Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	1: nee / no 0 x 2: 1 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=3.33, stddev=1.25
(649) Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=4.33, stddev=0.47
(650) Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 2 x  n=3, mean=4.33, stddev=0.94
(651) Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 3 x  n=3, mean=5, stddev=0
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	(#9749) prima (#9779) aangezien ze zelf met die experimenten van het practica bezig zijn, weten ze ook precies wat er moet gebeuren.
Wat kan er aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten worden verbeterd?	(#9749) niet nodig (#9779) sommige mensen waren niet echt duidelijk in hun colleges. ook als je wat meer door vroeg dan wist diegene het antwoord niet en dan beloofde diegene om het op te zoeken maar daar is ook niks van terecht gekomen.
(654) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	1: nee / no 0 x 2: 1 x 3: 0 x 4: 1 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=3.67, stddev=1.25
(655) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	1: nee / no 0 x 2: 2 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=3, mean=3, stddev=1.41
(656) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	1: nee / no 0 x 2: 2 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 0 x  n=3, mean=2.33, stddev=0.47
(657) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: ja / yes 3 x  n=3, mean=5, stddev=0
(658) Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	1: nee / no 0 x 2: 1 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 0 x  n=3, mean=3.33, stddev=0.94
(659) Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	1: nee / no 1 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 0 x  n=3, mean=3, stddev=1.41
Waarin was deze cursus goed voor het onderdeel vaardigheden?	(#9749) Veel praktica, dus ook veel praktische vaardigheden (#9779) de practica vaardigheden, vooral het plannen van je experimenten. Dit moest je wel doen, omdat je 5 proeven tegelijk deed.
Wat kan er in deze cursus op het gebied van vaardigheden worden verbeterd?	(#9749) Misschien wat meer SDS PAGEs uitvoeren i.p.v. gelelectroforeses (#9779) Doordat je 5 proeven deed en je te weinig tijd had, moest je de experimenten verdelen met je practicumgenootje. Hierdoor miste je wel een deel van de experimenten.
(662) Kreeg je voldoende aanwijzingen bij de zelfstudie?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=2, mean=4, stddev=1
(663) Hoe was de variate in werkvormen (hoorcollege, werkcollege, practicum enz.)?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: goed / good 2 x  n=2, mean=5, stddev=0
(664) Hoe sloten de werkvormen in deze cursus op elkaar aan?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 0 x 5: goed / good 2 x  n=2, mean=5, stddev=0
(665) Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 0 x  n=2, mean=4, stddev=0
(666) Vulde de zelfstudie de practica ern (werk)colleges goed aan?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 2 x 5: ja / yes 0 x  n=2, mean=4, stddev=0
Wat was er goed aan de werkvormen in deze cursus?	(#9749) De praktica en colleges waren erg boeiend (#9779) je had eerst nabespreking van de vorige dag gedane practica, daarna inleiding van practica voor die dag en vervolgens begon je pas aan de practica...dit is echt een perfecte opbouw van een dag.
Wat kan er aan de werkvormen worden verbeterd?	(#9749) De ministage mag iets langer duren dan slechts 1 week (#9779) --
(669) Was de toetsing (tentamen) respresentatief voor de cursus?	1: nee / no 0 x 2: 0 x 3: 1 x 4: 0 x 5: ja / yes 1 x  n=2, mean=4, stddev=1
(670) Hoe was de werkdruk van twee parallelle cursussen?	1: laag / low 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: hoog / high 0 x  n=1, mean=4, stddev=0
Welke cursus heb je naast deze cursus gevolgd?	(#9749) niet van toepassing (#9779) Dit blok is in 5wk/5wk verdeeld, de laatste 5 weken van dit blok heb ik voortgezette celbiologie gevolgd.
(672) hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	1: minder dan 11uur 0 x 2: 11 tot 15 uur 0 x 3: 16 tot 20 uur 0 x 4: 21 tot 25 uur 0 x 5: meer dan 25 uur 2 x
(673) Wat vond je van de gebruikte leermiddelen (boek, reader, COO, WebCT)?	1: slecht / bad 0 x 2: 0 x 3: 0 x 4: 1 x 5: goed / good 1 x  n=2, mean=4.5, stddev=0.5
(674) Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	1: 1 0 x 2: 2 0 x 3: 3 0 x 4: 4 0 x 5: 5 0 x 6: 6 0 x 7: 7 1 x 8: 8 0 x 9: 9 1 x 10: 10 0 x
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	(#9749) Veel praktica die nodig zijn om bepaalde technieken goed onder de knie te krijgen (#9779) de duidelijke opbouw, de duidelijke structuur
Wat kan er aan de cursus als geheel worden verbeterd?	(#9749) De colleges mogen misschien iets diepgaander (#9779) toch te weinig tijd voor de practica...dus het liefst iets meer de tijd.
Wat mis je nog in deze enquete?	(#9749) niets (#9779) --
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	(#9749) Redelijk, het bespaart in ieder geval weer een heleboel papier (#9779) relaxed (#10059) praktisch dezelfde vragen heb ik op papier al ingevuld. Ga dat dus niet nog een keer online doen.

Wat vond je er zelf van?

Let op: je reactie moet binnen 24 minuten (dus voor 10:41 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor op de knop of prepareer je reactie in een editor.

Hoe ervaar je de antwoorden in deze enquete?

	1: Fijn, complimenteus	De respondent laat blijken tevreden te zijn met het vak. Mooi zo: daar doen we het uiteindelijk toch voor - en het is fijn om dit geluid ook expliciet te horen.
	2: Zinvol, opbouwend	De respondent doet suggesties voor verbetering van het vak. Of die suggesties ook goed en/of haalbaar zijn is van later zorg; het is in ieder geval mooi dat ze actief meedenken.
	3: Alleen meerkeuzeantwoorden	De respondent heeft (vrijwel) alleen meerkeuzeantwoorden aangekruist. Zo'n solide statistische basis is ook belangrijk, al zou het beter zijn als dat af en toe ook werd toegelicht.
	4: Zinloos, afbrekend	De respondent laat duidelijk merken niet tevreden te zijn over (aspecten) van het vak. Maar de formulering is zodanig dat het weinig aanknopingspunten voor verbetering geeft.
	5: Naar, beledigend	De respondent verwoordt zijn kritiek op een onnodig kwetsende, of anderszins onacceptabele manier.

Kwalificatie 1 en 2 (en eventueel 3) worden door de tutoren gestimuleerd. Probeer spaarzaam te zijn met kwalificatie 5, en waak ervoor om niet terug te flamen.
Vergeet niet na het invullen van de kwalificaties (en eventueel ook tussendoor) op de knop helemaal onderaan de lijst te drukken!
Let op: ook de individuele reacties moet binnen 24 minuten (dus voor 10:41 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor af en toe op de knop.

Respondent #9749
Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
De leerstof was	(moeilijk / difficult) 1 2 3 4 5 (makkelijk / easy)
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	De colleges begonnen de eerste week een beetje algemeen, waardoor de stof goed te begrijpen was.
Wat kan er worden verbeterd aan de inhoud van de cursus?	Er mag iets dieper op de stof worden ingegaan.
Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	prima
Wat kan er aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten worden verbeterd?	niet nodig
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waarin was deze cursus goed voor het onderdeel vaardigheden?	Veel praktica, dus ook veel praktische vaardigheden
Wat kan er in deze cursus op het gebied van vaardigheden worden verbeterd?	Misschien wat meer SDS PAGEs uitvoeren i.p.v. gelelectroforeses
Kreeg je voldoende aanwijzingen bij de zelfstudie?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Hoe was de variate in werkvormen (hoorcollege, werkcollege, practicum enz.)?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Hoe sloten de werkvormen in deze cursus op elkaar aan?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Vulde de zelfstudie de practica ern (werk)colleges goed aan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Wat was er goed aan de werkvormen in deze cursus?	De praktica en colleges waren erg boeiend
Wat kan er aan de werkvormen worden verbeterd?	De ministage mag iets langer duren dan slechts 1 week
Was de toetsing (tentamen) respresentatief voor de cursus?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Hoe was de werkdruk van twee parallelle cursussen?	(laag / low) 1 2 3 4 5 (hoog / high)
Welke cursus heb je naast deze cursus gevolgd?	niet van toepassing
hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	5: meer dan 25 uur
Wat vond je van de gebruikte leermiddelen (boek, reader, COO, WebCT)?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	9: 9
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	Veel praktica die nodig zijn om bepaalde technieken goed onder de knie te krijgen
Wat kan er aan de cursus als geheel worden verbeterd?	De colleges mogen misschien iets diepgaander
Wat mis je nog in deze enquete?	niets
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	Redelijk, het bespaart in ieder geval weer een heleboel papier
Fijn, complimenteus () Zinvol, opbouwend () Alleen meerkeuzeantwoorden () Zinloos, afbrekend () Naar, beledigend ()
Respondent #9779
Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
De leerstof was	(moeilijk / difficult) 1 2 3 4 5 (makkelijk / easy)
Wat vond je goed aan de inhoud van de cursus?	Er zat een duidelijke opbouw in de colleges en practica
Wat kan er worden verbeterd aan de inhoud van de cursus?	misschien toch sommige onderwerpen iets meer verdieping inbrengen. Nu was het, je ziet een snoepje maar als je dichterbij komt wordt hij net weer weggetrokken.
Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Wat vond je goed aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten?	aangezien ze zelf met die experimenten van het practica bezig zijn, weten ze ook precies wat er moet gebeuren.
Wat kan er aan de didactische kwaliteiten en inhoudelijke inbreng van docenten en assistenten worden verbeterd?	sommige mensen waren niet echt duidelijk in hun colleges. ook als je wat meer door vroeg dan wist diegene het antwoord niet en dan beloofde diegene om het op te zoeken maar daar is ook niks van terecht gekomen.
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waarin was deze cursus goed voor het onderdeel vaardigheden?	de practica vaardigheden, vooral het plannen van je experimenten. Dit moest je wel doen, omdat je 5 proeven tegelijk deed.
Wat kan er in deze cursus op het gebied van vaardigheden worden verbeterd?	Doordat je 5 proeven deed en je te weinig tijd had, moest je de experimenten verdelen met je practicumgenootje. Hierdoor miste je wel een deel van de experimenten.
Kreeg je voldoende aanwijzingen bij de zelfstudie?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Hoe was de variate in werkvormen (hoorcollege, werkcollege, practicum enz.)?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Hoe sloten de werkvormen in deze cursus op elkaar aan?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Heb je door het zelfstandig werken aan opdrachten relevante kennis en vaardigheden opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Vulde de zelfstudie de practica ern (werk)colleges goed aan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Wat was er goed aan de werkvormen in deze cursus?	je had eerst nabespreking van de vorige dag gedane practica, daarna inleiding van practica voor die dag en vervolgens begon je pas aan de practica...dit is echt een perfecte opbouw van een dag.
Wat kan er aan de werkvormen worden verbeterd?	--
Was de toetsing (tentamen) respresentatief voor de cursus?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Welke cursus heb je naast deze cursus gevolgd?	Dit blok is in 5wk/5wk verdeeld, de laatste 5 weken van dit blok heb ik voortgezette celbiologie gevolgd.
hoeveel uur per week heb je gemiddeld aan deze cursus besteed?	5: meer dan 25 uur
Wat vond je van de gebruikte leermiddelen (boek, reader, COO, WebCT)?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Hoe waardeer je, in een rapportcijfer, de cursus als geheel?	7: 7
Wat vond je goed aan de cursus als geheel?	de duidelijke opbouw, de duidelijke structuur
Wat kan er aan de cursus als geheel worden verbeterd?	toch te weinig tijd voor de practica...dus het liefst iets meer de tijd.
Wat mis je nog in deze enquete?	--
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	relaxed
Fijn, complimenteus () Zinvol, opbouwend () Alleen meerkeuzeantwoorden () Zinloos, afbrekend () Naar, beledigend ()
Respondent #10059
Hoe bevalt deze online manier van enqueteren?	praktisch dezelfde vragen heb ik op papier al ingevuld. Ga dat dus niet nog een keer online doen.
Fijn, complimenteus () Zinvol, opbouwend () Alleen meerkeuzeantwoorden () Zinloos, afbrekend () Naar, beledigend ()
Respondent #10265
Sloot de cursus aan bij je voorkennis?	(slecht / bad) 1 2 3 4 5 (goed / good)
Is je interesse in dit vakgebied door deelname aan deze cursus toegenomen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus relevante kennis opgedaan?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Was het duidelijk wat er van je werd verwacht?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
De leerstof was	(moeilijk / difficult) 1 2 3 4 5 (makkelijk / easy)
Enthousiameerde(n) de docent(en) je voor het vak?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je door de docent(en) gestimuleer om kritisch na te denken?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Werd je voldoende begeleid door de docenten/assistenten?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Waren de docenten/assistenten gemakkelijk te benaderen?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met het houden van mondelinge presentaties?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met schriftelijke verslaglegging?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met informatieverwerking?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met onderzoeksvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je in deze cursus vooruitgang geboekt met management- en samenwerkingsvaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Heb je voldoende feedback gekregen op je vaardigheden?	(nee / no) 1 2 3 4 5 (ja / yes)
Fijn, complimenteus () Zinvol, opbouwend () Alleen meerkeuzeantwoorden () Zinloos, afbrekend () Naar, beledigend ()

Druk op onderstaande knop om de ingevulde kwalificaties en individuele commentaren op te slaan.
(NB: deze knop is alleen voor de individuele feedback; de algemene tekst heeft een aparte submit-knop!)
Je kunt later altijd nog veranderingen of toevoegingen doen.
Let op: ook deze individuele reacties moet binnen 24 minuten (dus voor 10:41 uur) worden verzonden. Druk anders tussendoor af en toe op de knop.